Hoogleraar straf- en strafprocesrecht

De leerstoelhouder is in staat om juridisch-empirisch onderzoek op te zetten en uit te voeren binnen het gezamenlijke onderzoeksprogramma van de afdelingen Strafrecht en Criminologie ('Empirie en Norm bij Delinquent Gedrag en Strafrechtelijke Handhaving'), en in samenwerking met o.a. het NWO-Onderzoeksinstituut Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving (NSCR) dat met de afdeling Strafrecht en de afdeling Criminologie in gebouw Initium van de VU is gehuisvest. De leerstoelhouder heeft, in het licht van o.a. de hiervoor genoemde samenwerkingsverbanden, bij voorkeur affiniteit en ervaring met het jeugd(straf)recht. Voorts heeft hij/zij een actieve en leidende rol in het (Nederlandstalige) bachelor- en masteronderwijs van de afdeling. Hij/zij geeft hoorcolleges en werkgroepen, begeleidt scriptiestudenten en participeert in tentaminering en beoordeling. Verder heeft de leerstoelhouder zowel op vakinhoudelijk gebied als op het gebied van onderwijsdidactiek een coachende rol voor docenten strafrecht en is hij/zij aanspreekpunt voor het strafrechtelijke onderwijs voor de opleidingsdirecties van de bachelor- en masteropleidingen Strafrecht en Criminologie. De afdeling Strafrecht is daarnaast zeer actief met het verzorgen van postacademisch onderwijs voor advocaten en andere professionals uit de strafrechtelijke beroepspraktijk. Van de leerstoelhouder wordt verwacht dat hij/zij ook voor het postacademisch onderwijs een boegbeeld is en dat hij/zij een actieve rol vervult bij het ontwikkelen en verzorgen van cursussen. Bestuurlijke en leidinggevende taken maken een belangrijk onderdeel uit van de taken van de leerstoelhouder. De functies van afdelingshoofd en plaatsvervangend afdelingshoofd rouleren tussen de twee kernhoogleraren Strafrecht. Als (mede)leidinggevende draagt de leerstoelhouder zorg voor het personeelsmanagement en het financieel management van de afdeling. Tegen deze achtergrond beschikt de leerstoelhouder over goede communicatieve vaardigheden, en het vermogen te verbinden en in teamverband te werken.

Postdoc on Quantitative Analyses of Platform Worker Autonomy

A growing number of people works through platforms such as Fiverr, Uber, or UpWork. They are part of the platform, or gig, economy. The viability of the platform economy for workers is heavily debated. Proponents are excited about the independence and flexibility that platforms afford. Detractors of the platform economy instead emphasize that platforms help create situations of precarity and overall platform dependence.

At the root of those discussions lies the question of how much autonomy platform workers have over the work they do. However, beyond anecdotal accounts of platform workers, there is hardly any research on how workers actually behave on platforms. Without such insight, policymakers are in the dark about the exact impact of platforms on the work landscape. This postdoc project aims to generate such insight by conducting studies of actual worker behavior using platform data.

We are looking for a candidate to fill this postdoc position for a duration of two years. The postdoc will work under the supervision of dr. Joey van Angeren and dr. Mark Boons. The starting date is flexible throughout 2024 and will be agreed upon with the suitable candidate.

Duties

• You will design and conduct quantitative and possibly mixed methods studies of platform worker behavior.
• You will be working with platform data, collecting additional archival data, interacting with platform workers and platform representatives, writing research papers for conferences and journals, and presenting research at conferences.
• You will make a moderate contribution to teaching.
• You will collaborate with industry partners and disseminate your research findings during workshops for practitioners.

PhD Position: Digital Ecosystems in Competition Law and Market Regulation

EU policymakers and competition enforcers are showing a growing interest in digital ecosystems, thus moving away from the regulation of products, services, and technologies as stand-alone entities. Their interest in ecosystems can be seen in digital competition law, whether in recent enforcement actions, the new guidelines on market definition, etc., but also in the Digital Markets Act, the AI Act, and the Data Act. The emergence of Generative AI further pushes competition agencies to consider ecosystem dynamics, as the first investigations and market studies in this area already show.

In this context, Dr. Thibault Schrepel, and Prof. Gareth Davies are looking for a PhD candidate to conduct legal research on the concept of digital ecosystem. Under the guidance of the supervisors, the PhD student will deploy empirical legal methods to document the scope and meaning of the concept as used and defined by EU policymakers and competition agencies. The candidate will then develop a unifying, robust theory of digital ecosystems for competition law and digital market regulation. More specifically, the candidate will be asked to:

• Write four research papers to be published as peer-reviewed articles;
• Actively participate in the academic activities of the “Law & Technology” program as well as the Amsterdam Law & Technology Institute;
• Engage in limited teaching activities in law & technology and in the supervision of master students;
• Present research results at national and international conferences and workshops;
• Be an active member of a vibrant, diverse, and international research group;
• Acquire research skills to become a truly interdisciplinary and empirical researcher.

PhD position: Individual Behaviour Under Climate Change Risks

The Institute for Environmental Studies (IVM) has a new position for a PhD student in the field of behavioural economics. You will become part of a new interdisciplinary research programme (INSUREADAPT) funded by the European Research Council (ERC). This project aims to improve preparedness of households and businesses for multi-hazard climate change risks in the EU, such as floods and storms.

The PhD project will be supervised by Prof. Wouter Botzen, Dr Peter Robinson, and Dr Sanchayan Banerjee. You will also collaborate with other researchers who will be recruited for this project. Your main tasks are to:

1. design and apply theories from the fields of behavioural science and psychology that explain why some people take effective measures to prepare for the various risks posed by climate change, whereas many others do not.
2. implement surveys among households and businesses that empirically test these behavioural theories in various EU countries with varying climate risks.
3. draw lessons for public sector policy makers and insurance companies that aim to stimulate individuals to better prepare for natural hazards posed by climate change, such as building-scale measures that limit damage to properties.

An important part of the ERC project INSUREADAPT is the integration of the insights from this PhD project in an agent-based model of climate change risks and human adaptation processes in collaboration with the project team. An inter- or multidisciplinary background and good communication skills are therefore important assets.

Your duties

• you publish research results in international peer-reviewed journals
• you teach for 0.1 FTE in Bachelor and/or Master’s educational programmes and supervise Bachelor and Master students
• you contribute to project tasks, meetings and activities
• you present your research fundings, for example at international conferences

Communicatiemedewerker OnderwijsPartners Amsterdam e.o. (OPeRA)

Als communicatiemedewerker bij OPeRA vorm jij de spil in het onderhoud van de nieuwsbrief en de doorontwikkeling van de website. Het is een pre als je het onderwijsveld (vo, hbo en wo) kent t.b.v. advies over nieuwe communicatiekanalen voor marketing. Omdat we nauw samenwerken met de verschillende instellingen, scholen en netwerken wordt van je verwacht dat je over organisatie-sensitiviteit beschikt en tactvol kunt opereren in een krachtenveld van belanghebbenden.

Jouw taken

• Uitbreiden bereik van activiteiten en bijeenkomsten (o.a. via LinkedIn en nieuwe communicatiekanalen).
• Cyclisch vullen en opmaken van de nieuwsbrief met goede voorbeelden (op het gebied van aansluiting vo-ho) uit het OPeRA netwerk: de instellingen en scholen.
• Website doorontwikkelen en cyclisch vullen met actuele informatie (actualiteiten op het gebied van vo-ho aansluiting, bijhouden van de agenda met relevante bijeenkomsten van verschillende aanbieders in de regio/landelijk en het aanbod op het gebied van aansluiting up-to-date houden).
• Communicatie over OPeRA naar buiten toe: o.a. mailings (wervende uitnodigingen voor bijeenkomsten).