PhD position in Philosophy: 20th-Century French Philosophy of Science and Technology

The recent pace and scale of new developments in science and technology have presented our societies with an ever-expanding set of social and political challenges. At the same time, there is a long tradition of philosophers who have critically engaged with science and technology. This history contains valuable but often forgotten insights and tools for the critical evaluation of science and technology. We invite you to join our faculty as a PhD student in philosophy to contribute to the recovery of elements of the history of 20th century French philosophy in order to develop new critical tools for conceptualizing and evaluating contemporary developments in science and technology. You will be part of a broader effort to revisit the history of philosophy in order to enrich and interrogate existing theoretical frameworks, ranging from AI ethics to Science and Technology Studies (STS).

Job Description
We are seeking a highly qualified PhD candidate with a background in philosophy to join our faculty and pursue groundbreaking research in philosophy with a focus on the history of 20th century postwar French philosophy of science and technology.

Within the philosophy of technology, several frameworks have been developed to critically assess contemporary science and technology. Especially in the Netherlands, these methodologies are often associated with the so-called empirical turn (linked to postphenomenology and STS). In recent years, however, attempts have been made to broaden this toolbox and to revisit other traditions that have thought critically about science and technology, ranging from pragmatism to critical theory. If you are the successful candidate, you will contribute to this broadening of the scope of the philosophy of technology by looking at what 20th century French philosophy of science and technology has to offer.

The existing literature on French philosophy of science has mainly focused on the tradition of historical epistemology, in particular the work of Bachelard, Canguilhem and Foucault. For this project, you will build on this literature, but in particular to explore lesser known figures and traditions. Your project will focus mainly on developments after the Second World War. While it is well known that historical epistemology inspired so-called 'French theory' in the 1960s and 1970s (e.g. Althusser, Foucault or Bourdieu), there are other traditions that are less explored. Examples that could potentially be the focus of the PhD project are the biological philosophy of technology (Leroi-Gourhan, Simondon, Stiegler), French phenomenology of science (S. Bachelard, Desanti), philosophical reflections on self-organization processes (Serres, Atlan, Morin), early French analytic philosophy (Granger, Vuillemin), early French new materialism (Serres, Dagognet, Latour) or early French STS (Salomon, Callon, Latour).

Although the selection of authors will be determined on the basis of the candidate's qualifications, the project will have three main aims. First, you will aim to show how within post-war French philosophy of science and technology we can see the development of tools for a political philosophy of science that aims to critically assess science and technology in society. Second, you will contribute to a comparison between what is happening in France and what is happening in other traditions such as STS, critical theory or analytic philosophy of science. Thirdly, you will draw on new developments in the history of philosophy of science, in particular those that have been developed to rewrite the history of logical positivism and early analytic philosophy.

This PhD position is embedded in the Maastricht University Science and Technology Studies Research Group (MUSTS). There you will be supervised by Dr. Darian Meacham and Dr Massimiliano Simons. You will be provided with training on general academic skills in the faculty’s Graduate School. Further training is available through the Dutch national research school in philosophy. As part of this project, you will also work together with a group of other PhD students working topics related to philosophy of technology.

We expect you to:

• Perform scientific research towards completion of a PhD in Philosophy, with a focus on 20th-century French philosophy of science and technology.
• Publish results at top-tier (international) conferences and in international journals;
• Work independently, as well as collaboratively in both research oriented and in applied settings;
• Assist with educational tasks (e.g., teach at undergraduate level, supervise students and internships).

Docent Psychologie

Functieomschrijving
Als docent kom je te werken bij de Section Teaching and Innovation of Learning (STIL) van de faculteit FPN. Je verzorgt onderwijs binnen één of meerdere programma’s aangeboden door FPN, zoals de Bachelor Psychology en/of de masters Mental Health, Health and Social Psychology, Legal Psychology, en Forensic Psychology. Daarnaast:

• Ben je tutor in verschillende onderwijsblokken.
• Ben je actief als trainer in vaardigheidstrainingen.
• Begeleidt je studenten bij het schrijven van hun theses.
• Ben je als mentor betrokken bij de individuele ontwikkeling van studenten.

Verder draag je bij aan:

• De organisatie en samenwerking binnen het Departement Clinical Psychological Science (CPS) en Section Teaching and Innovation of Learning (STIL) en binnen de faculteit.
• De innovatie van leren en onderwijzen door middel van evidence-based procedures.
• Coaching van de student tutoren werkzaam binnen de faculteit.

Jurist

Functieomschrijving
De afdeling Juridische Zaken biedt je een werkplek die dagelijks boeiend en uitdagend is. Hier krijg je de kans om je tanden te zetten in diverse en interessante juridische vraagstukken waarvoor niet alleen juridische kennis maar ook een flinke dosis creativiteit en doortastendheid nodig is. Je adviseert over relevante thema’s zoals internationalisering, kennisveiligheid en de impact van ChatGPT. Daarnaast mag je niet alleen werken aan dossiers die het nieuws halen, maar ook meedenken over nieuwe (nationale) wet- en regelgeving die de universiteit aangaat. De werkzaamheden omvatten tevens het opstellen, beoordelen en uitonderhandelen van diverse juridische documenten en overeenkomsten.

Je draagt actief bij aan het belang van de Universiteit Maastricht door te participeren in gesprekken over de toekomst van onze onderwijsinstelling. Samenwerken en gedeelde verantwoordelijkheid vormen de kern van ons team, gecombineerd met intensieve interactie met diverse stakeholders en het College van Bestuur. Je hebt plezier in het ontrafelen van complexe situaties. Betrokkenheid en loyaliteit zijn eigenschappen die je niet vreemd zijn en je voelt je verantwoordelijk voor de taken die op je bord liggen. Politieke gevoeligheden weet je diplomatiek aan te vliegen, je zoekt naar oplossingen binnen wet- en regelgeving die bijdragen aan het succes van de universiteit en je bent bereid om hard te werken.

Je taken in het kort:

• Je geeft praktisch en strategisch advies over een breed scala aan juridische onderwerpen aan het College van Bestuur, de faculteiten en de diensten van de Universiteit Maastricht.
• Je bent medeverantwoordelijk voor de voorbereiding en het onderhoud van de universitaire regelgeving op onderwijs- en bestuursrechtelijk gebied.
• Je treedt namens het College van Bestuur op in interne en externe juridische procedures en onderhandelingen, en je bent aanspreekpunt van externe advocaten.
• Je behandelt verzoeken tot openbaarmaking op grond van de Wet Open Overheid.

Medewerker Studentenzaken | Team Planning Onderwijs & Toetsen

Functieomschrijving
In deze functie ben je verantwoordelijk voor de operationele processen rondom toetsen voor de bachelor-, premaster- en masteropleidingen van onze faculteit. Het gaat hierbij om planning en coördinatie van digitale toetsen voor reguliere studenten evenals voor studenten met een speciale toetsvoorziening en het organiseren en coördineren van surveillanten tijdens toetsen.

• Je vormt het aanspreekpunt voor docenten en andere ondersteunende teams betreffende de uitvoer van LAW toetsen;
• Je bent verantwoordelijk voor het voorbereiden en de uitvoering van toetsen;
• Je zorgt samen met je collega’s dat er elke toetsperiode een toetsrooster opgesteld wordt.
• Je bewaakt de toetsplanning en informeert docenten over deadlines;
• Je controleert digitale toetsen en zet deze in de juiste sessies klaar in Testvision (digitaal toetssysteem);
• Je bereidt de operationele uitvoering voor van onder andere: het transport van toetsen, de te reserveren toets ruimtes en het laten aanleveren van examens voor toetsweken;
• Je coördineert de planning en inzet van en informatievoorziening richting surveillanten bij toetsen;
• Je organiseert de voorzieningen voor studenten met aangepaste toetsregelingen.
• Je bent aanwezig op de toetslocaties tijdens toetsweken

Hoe ziet de afdeling eruit?
Het Opleidingsinstituut Faculteit der Rechtsgeleerdheid (OI-FdR) heeft als kerntaak het verlenen van een kwalitatieve onderwijsondersteuning ten aanzien van staf en studenten voor de opleidingen Rechtsgeleerdheid, European Law School, Fiscaal Recht, pre-masters en de bijbehorende masteropleidingen. Het OI-FdR is bij de uitvoering van de onderwijstaken verantwoordelijk voor de uitvoering, logistiek, beheer en de planning van het onderwijs.

De werkzaamheden van het Opleidingsinstituut zijn ingedeeld in verschillende teams zijnde: Team Frontoffice/Onderwijsbalie, Team Internationalisering/Admissions/Stages, Team Examens en Team Planning Onderwijs & Toetsing. De vacante functie van Medewerker Studentenzaken is organisatorisch belegd bij het Team Planning Onderwijs & Toetsing. Dit team bestaat momenteel uit 10 medewerkers.

2 Medewerkers Call Centre

Functieomschrijving
Wat ga je doen?
Als medewerker call center ga je werken binnen een jong en dynamisch team dat bestaat uit 3 vaste medewerkers en zo’n 20 studentmedewerkers die buiten hun studie hun kennis en ervaring delen met mede-of potentiele studenten.

Je gaat onze (aankomende) studenten voorzien van de juiste informatie, hierbij kun je denken aan vragen over toelatingseisen, status van hun inschrijving voor de universiteit, betaling van het collegegeld, vragen over allerlei documenten en over huisvesting. Dit doe je door middel van verschillende communicatiemiddelen (telefoon, chat, e-mail) waardoor geen enkele dienst hetzelfde zal zijn. Wij zorgen voor een goed inwerktraject zodat je goed voorbereid bent op alle voorkomende vragen. Daarnaast kun je gebruik maken van onze kennisbank, waar je de benodigde informatie snel kunt opzoeken.

Samen met je collega’s ben je de drijvende kracht, het visitekaartje van onze klantenservice. Jouw kracht ligt in het vermogen om snel en nauwkeurig vragen te begrijpen en de juiste en volledige informatie te verschaffen.