Docent Toegepaste Biologie

Wat je gaat doen
Ben jij die collega die een brede kennis heeft van de biologie, zowel van flora als fauna. Deze kennis bestaat onder meer uit genetica, fysiologie, anatomie, ecologie, biodiversiteit en natuurgebruik.
We zijn met name op zoek naar een collega met kennis van Wet en Regelgeving (natuur, milieu omgevingswet) en het werken met Geografische informatie systemen (GIS).
Je koppelt je kennis aan praktische en maatschappelijke thema's en vertaalt dit naar realistische en praktische onderwijssituaties. Naast het ontwikkelen hiervan dien je deze onderwijssituaties ook mede uit te voeren m.n. in de lessen biologie.

Als docent geef je een goede invulling aan de lessen van de klassen op niveau 4.
Vanuit je vakdeskundigheid stuur en begeleid je leerlingen in hun leerproces op weg naar het examen. Je sluit aan bij de belevingswereld van de deelnemer en bevordert een positief groepsklimaat. Je draagt actief bij aan een goede samenwerking met collega's in het team
We verwachten veel initiatief en eigen inbreng.

Wie ben jij

• Je kunt , op basis van onderwijskundige uitgangspunten en structuren, binnen bestaande kaders 'out of the box' denken;
• Je hebt visie op een zelfverantwoordelijke en opdracht-/project gestuurd onderwijs, waarbij de docent een coachende rol heeft;
• Je kunt op effectieve manier doelen en prioriteiten bepalen en de benodigde tijd, acties en middelen aangeven om deze doelen te kunnen bereiken;
• Je bent actief gericht op het behalen van resultaten en doelstellingen;
• Je hebt een proactieve werkhouding;
• Je bent een goede teamspeler en is in staat actief kennis en vaardigheden te delen;
• Je stelt hoge eisen aan kwaliteit van producten en diensten en handelt daarnaar.

En verder,
Je gebruikt je netwerk binnen de sector voor de invulling van praktijklessen en/of excursies in samenwerking met het bedrijfsleven. Je staat open voor een organisatie die zich blijvend ontwikkeld. Je bent actief betrokken bij de trends en ontwikkelingen op het gebied van de opleiding waarin je werkt.

Wij vragen
Bij voorkeur in het bezit van een 2e graads onderwijsbevoegdheid of een pedagogisch didactische opleiding/aantekening

• Óf bezig zijn met/bereid zijn tot het volgen van een opleiding om alsnog de bevoegdheid te behalen;
• Relevante werkervaring binnen de onderwijssector;
• Zeer gedreven in het overbrengen van kennis en in het coachen van jongeren.

Onderzoeker/docent Bodem en Precisielandbouw

Wat ga je doen
In deze functie ben jij de spil tussen bedrijven, het lectoraat, kennisinstellingen, de overheid, het onderwijs en studenten. Je bent in staat om in teamverband te werken en om onderzoek te doen en onderwijs te geven op het gebied van agrarisch bodembeheer en precisielandbouw. Op deze manier geef je vorm aan de transitie naar een klimaatbestendige landbouw, waarin kringlopen en natuurinclusiviteit hoog in het vaandel staan.

Je gaat deel uitmaken van het team Praktijkgericht Onderzoek: een team van lectoren, onderzoekers, docenten en assistenten, dat nieuwe kennis ontwikkelt en (praktijk)onderzoek uitvoert, in samenwerking met studenten en externe experts. Daarnaast zul je samenwerken met collega's van de onderwijsteams Agrarisch Ondernemerschap Tuinbouw en Akkerbouw, Agrarisch Ondernemerschap Dier- en Veehouderij en Agrotechniek & Management. Deze functie bestaat voor circa 50% uit het uitvoeren van onderzoek en voor 50% uit het verzorgen van onderwijsactiviteiten.

De functie omvat

• Uitvoeren en leiden van praktijkgericht onderzoek op het gebied van duurzaam bodembeheer en precisielandbouw;
• Het geven van onderwijs, begeleiden en coachen van studenten op het gebied van duurzaam bodembeheer en precisielandbouw;
• Effectief onderhouden van de relatie met het beroepenveld;
• Inspireren, begeleiden en beoordelen van studenten bij (praktijk)opdrachten, stages en afstuderen op het gebied van bodemkunde en precisielandbouw;
• Toepassen van nieuwe inzichten bij het acquireren van nieuwe projecten;
• Implementeren van nieuwe inzichten in onderwijsmateriaal en ontwikkelen van nieuwe modules.

Wie ben jij

• Je hebt een relevante academische opleiding afgerond;
• Je hebt actuele kennis van de landbouwpraktijk;
• Je hebt praktijkervaring op het gebied van bodemkunde en precisielandbouw;
• Je hebt een passie voor kennisontwikkeling en onderzoek op genoemde gebieden;
• Je kunt studenten coachen, enthousiasmeren en inspireren;
• Ervaring met het uitvoeren van praktijkgericht onderzoek en het schrijven van projectvoorstellen en projectverslagen is een pré;
• Je hebt een praktijkgerichte, onderzoekende houding;
• Je beschikt over goede communicatieve en sociale vaardigheden en bent in staat een goed netwerk op te bouwen en te onderhouden;
• Je bent in het bezit van een didactische aantekening of bent bereid deze te halen;
• Je bent een aanpakker en stressbestendig.

Leraar bewegingsonderwijs (WTF 0,4)

Wat doe je?
Ben jij de enthousiaste docent die zin heeft om jongeren te motiveren tot bewegen. Durf jij de uitdaging aan om jongeren te begeleiden in hun ontwikkelingsproces. Kun je tegen een stootje en laat je je niet ontmoedigen als het soms even tegenzit. Heb jij de humor om zaken ook op een andere manier tegemoet te treden en af en toe ook luchtig te kunnen maken? Dan zoeken we jou!

Wat breng je mee?
Van de nieuwe enthousiaste collega wordt verwacht dat:

• je in staat bent kinderen veiligheid te bieden, een consequente aanpak hanteert als tweede natuur, structuur geeft, stevig in de schoenen staat en een flinke dosis creativiteit, relativeringsvermogen, doorzettingsvermogen en enthousiasme uitstraalt;
• je in staat bent ondersteuningsbehoeften van leerlingen duidelijk te verwoorden en inzichtelijk te maken;
• je ervaring hebt in het werken met kinderen met ondersteuningsbehoeften (leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis);
• je goede contactuele eigenschappen bezit in de omgang met jongeren, ouders/verzorgers en betrokken instanties;
• je bereid bent bij te dragen aan schoolontwikkelingen, onderwijsvernieuwing en beleid;
• je een positieve instelling hebt.

Taken:

• het verzorgen van bewegingsonderwijs aan diverse klassen;
• bijwonen en bijdragen aan diverse overlegvormen;
• onderwijsontwikkelingen/evaluaties en doelen bijhouden;
• deelnemen aan her-/bijscholingscursussen;
• het creëren van een pedagogisch klimaat waarin leerlingen zich welkom, veilig en gewaardeerd voelen;
• inzet van pedagogische vaardigheden om jongeren te begeleiden en te coachen in hun ontwikkeling.

Als leraar bewegingsonderwijs heb je een afgeronde opleiding als docent bewegingsonderwijs (Academie Lichamelijke Opvoeding).

Het betreft een tijdelijke parttime vacature voor wtf 0,4, ingaande per 1-9-21 t/m 24-12-2021.[1254]

Orthopedagoog (WTF 0,6)

Voor zowel SO de Spoorzoeker als voor het VSO de Ortolaan in Roermond zijn wij op zoek naar een orthopedagoog.

SO de Spoorzoeker in Roermond is er voor leerlingen van 4 tot en met 13 jaar, die het beste op hun plek zijn in het speciaal onderwijs. Wij bieden een ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma in een leeromgeving die het talent van jongeren tot hun recht laat komen. Wij kregen eind 2020 het predicaat Goed van de Onderwijsinspectie en zijn dus een goede school. Leerlingen uit de regio die het tijdelijk niet redden in het regulier onderwijs, bieden wij specialistische ondersteuning binnen onze school. Daarna (of tussentijds) gaan zij zo mogelijk terug naar het regulier onderwijs, vaak met extra begeleiding van ambulant ondersteuners.

VSO de Ortolaan in Roermond is er voor leerlingen van 12 tot 21 jaar, die het beste op hun plek zijn in het voortgezet speciaal onderwijs. Wij bieden een ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma in een leeromgeving die het talent van jongeren tot hun recht laat komen.

Samen met onze partners in onderwijs en jeugdhulp bieden wij onze leerlingen een integraal aanbod van onderwijs en ondersteuning in Kennis- en Expertisecentrum de Donderberg in Roermond.

Wat doe je?
Wat heeft deze leerling nodig en wat is het best mogelijke toekomstperspectief? Jij adviseert over de juiste pedagogische aanpak en didactische ondersteuning en bespreekt plannen, voortgang en methodes. Je ontwikkelt beleid voor de ondersteuningsstructuur, doet orthodidactisch en psychodiagnostisch onderzoek en bent zo nodig lid van de commissie van begeleiding. Je werkt samen met leerlingen, ouders, onderwijsgevenden en diverse netwerkpartners in onderwijs en jeugdhulp.

Wat breng je mee?
Onderzoek en advies combineren met ontwikkeling van beleid? Ook met leerlingen bezig zijn en collega's coachen? Kun jij goed samenwerken en ben jij sociaal en communicatief vaardig? Herken jij je in onze kernwaarden en onderwijsvisie? Wil jij blijven leren? Reageer dan snel!

Als orthopedagoog ben je afgestudeerd in orthopedagogiek.

Het betreft een parttime vacature voor wtf 0,6 ingaande per 1-9-2021 voor de duur van een jaar met uitzicht op vast.[1251]

Orthopedagoog (WTF 0,6)

Voor zowel SO de Spoorzoeker als voor het VSO de Ortolaan in Roermond zijn wij op zoek naar een orthopedagoog.

SO de Spoorzoeker in Roermond is er voor leerlingen van 4 tot en met 13 jaar, die het beste op hun plek zijn in het speciaal onderwijs. Wij bieden een ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma in een leeromgeving die het talent van jongeren tot hun recht laat komen. Wij kregen eind 2020 het predicaat Goed van de Onderwijsinspectie en zijn dus een goede school. Leerlingen uit de regio die het tijdelijk niet redden in het regulier onderwijs, bieden wij specialistische ondersteuning binnen onze school. Daarna (of tussentijds) gaan zij zo mogelijk terug naar het regulier onderwijs, vaak met extra begeleiding van ambulant ondersteuners.

VSO de Ortolaan in Roermond is er voor leerlingen van 12 tot 21 jaar, die het beste op hun plek zijn in het voortgezet speciaal onderwijs. Wij bieden een ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma in een leeromgeving die het talent van jongeren tot hun recht laat komen.

Samen met onze partners in onderwijs en jeugdhulp bieden wij onze leerlingen een integraal aanbod van onderwijs en ondersteuning in Kennis- en Expertisecentrum de Donderberg in Roermond.

Wat doe je?
Wat heeft deze leerling nodig en wat is het best mogelijke toekomstperspectief? Jij adviseert over de juiste pedagogische aanpak en didactische ondersteuning en bespreekt plannen, voortgang en methodes. Je ontwikkelt beleid voor de ondersteuningsstructuur, doet orthodidactisch en psychodiagnostisch onderzoek en bent zo nodig lid van de commissie van begeleiding. Je werkt samen met leerlingen, ouders, onderwijsgevenden en diverse netwerkpartners in onderwijs en jeugdhulp.

Wat breng je mee?
Onderzoek en advies combineren met ontwikkeling van beleid? Ook met leerlingen bezig zijn en collega's coachen? Kun jij goed samenwerken en ben jij sociaal en communicatief vaardig? Herken jij je in onze kernwaarden en onderwijsvisie? Wil jij blijven leren? Reageer dan snel!

Als orthopedagoog ben je afgestudeerd in orthopedagogiek.

Het betreft een parttime vacature voor wtf 0,6 ingaande per 1-9-2021 voor de duur van een jaar met uitzicht op vast.[1251]